Como parte del Curso de Mentoría SOS, recibirás orientación y retroalimentación directa, tanto en formato escrito como interactivo, a través de tareas que completarás y videos de análisis de casos de tu terapia. Tanto si eres un nuevo profesional de SOS como si simplemente buscas apoyo adicional para integrar el Enfoque SOS en tu práctica clínica, ¡este Curso de Mentoría te puede beneficiar!
Incluido en su registro de Mentoría SOS:
- Orientación directa de profesores de SOS
- Discusiones clínicas y grupales
- Curso en línea práctico con clases reducidas para facilitar la discusión y la retroalimentación
** Ver los requisitos previos requeridos para la tutoría SOS a continuación
Objetivos de Aprendizaje
- El participante podrá identificar 7 áreas clave para evaluar durante una evaluación de alimentación utilizando el Programa de Enfoque SOS para la Alimentación.
- Los participantes enumerarán 4 pasos necesarios para implementar con éxito el programa de Enfoque SOS para la Alimentación en su entorno laboral.
- Los participantes enumerarán los 8 requisitos básicos para construir una Jerarquía Alimentaria.
- Los participantes reconocerán las comunicaciones sensoriales comunes durante las comidas e identificarán maneras de modificar los alimentos en respuesta a estas comunicaciones para facilitar el desarrollo de habilidades.
- Los participantes podrán describir e identificar diferentes habilidades orales motoras con alimentos y desarrollar un plan de actividades terapéuticas para desarrollarlas con una variedad de tipos y texturas de alimentos.
- Los participantes podrán describir el papel del lenguaje, la participación, los complejos de señales de condicionamiento y el juego en el desarrollo de habilidades de alimentación mediante actividades terapéuticas.
Esquema de Sesiones
- Sesión 1 – Evaluación de las habilidades de alimentación en diferentes entornos – Discusión sobre evaluaciones en diferentes entornos, discusión del documento de revisión del caso, discusión del vídeo
- Sesiones 2 y 3 – Presentaciones de casos sobre evaluación – Revisión del historial/revisión de la evaluación y el video del presentador. Participar en una discusión estructurada y de retroalimentación, analizando cada una de las áreas del Iceberg de la Alimentación.
- Sesión 4 – Cómo aplicar SOS en mi entorno: rutina y creación de jerarquías alimentarias efectivas– ay un breve repaso de los requisitos de la Jerarquía Alimentaria.
- Sesión 5 – Presentaciones de casos sobre razonamiento clínico de las jerarquías alimentarias – revisar y analizar los video sobre sus jerarquías alimentarias enviados por los estudiantes.
- Sesión 6 – Desarrollando habilidades sensoriales a través de las jerarquías alimentarias y el juego– Discusión sobre la preparación sensorial, cómo adaptar el juego con la comida para promover el desarrollo de habilidades sensoriales y cuándo utilizar la resolución de problemas basada en los sentidos.
- Sesión 7 – Presentaciones de casos sobre aspectos sensoriales –Revisar y analizar los videos sensoriales enviados por los estudiantes. Desarrollar estrategias para identificar y abordar las reacciones sensoriales durante la terapia.
- Sesión 8 – Desarrollo de las habilidades oromotoras a través de las jerarquías alimentarias y el juego– Abordar cómo evaluar las habilidades oromotoras y cómo ayudar al niño a progresar en los pasos oromotores para la alimentación.
- Sesión 9 – Cómo jugar para desarrollar habilidades de alimentación – Discusión sobre la importancia del uso de la conexión, el lenguaje y el juego para facilitar la transición entre alimentos, así como para mantener a los niños inmersos en la experiencia de aprendizaje, mantener la estructura de la sesión y generar movimiento ascendente o descendente en los Pasos para la Alimentación.
- Sesión 10 –Presentación de caso sobre Juego con un Propósito- Revisar el video de cada estudiante y discutir sus preguntas. Cada estudiante tendrá 20 minutos. Los 6 participantes presentarán hoy.
- Sesión 11 – Presentación de caso – Analizar las preguntas del presentador ofreciendo sugerencias y comentarios constructivos.
- Sesión 12 – Presentación de caso – Analizar las preguntas del presentador ofreciendo sugerencias y comentarios constructivos.
Requisitos Previos
- Finalización del Curso de Enfoque SOS para la Alimentación
Expectativas de los Participantes
- Atendiendo activamente a clientes de terapia de alimentación.
- Tener un cliente quien acepta servir como caso clínico para el curso, lo que incluye ser grabado en video para presentarlo a un pequeño grupo de terapeutas de alimentación profesionales con fines de educativos (Publicación de vídeo y fotografía).
Educación Continua
Asociación Americana del Habla, el Lenguaje y la Audición (ASHA)
El proceso de solicitud de créditos de formación continua de ASHA está actualmente en curso. Este curso se centra en el tratamiento Enfoque SOS para la Alimentación y no abordará otros tratamientos similares o relacionados. No se otorgan créditos parciales.
**Nota: Al completar el Curso de Mentoría SOS, los participantes deberán aprobar una breve prueba de opción múltiple con una precisión mínima del 80 %, así como completar un formulario de evaluación del curso para recibir su Certificado de Finalización.
Asociación Americana de Terapia Ocupacional (AOTA)
Toomey & Associates, Inc. es un proveedor de desarrollo profesional aprobado por la AOTA. Este curso está pendiente de aprobación para la obtención de créditos de formación continua de la AOTA. Esta actividad interactiva de aprendizaje a distancia otorga 1.8 créditos de educación continua (CEU). Nivel avanzado, Prestación de Servicios de Terapia Ocupacional y Conocimientos Fundamentales. La asignación de créditos CEU de la AOTA no implica el respaldo de la AOTA al contenido específico del curso, los productos o los procedimientos clínicos.
**Nota: Tras completar el Curso de Mentoría SOS, los participantes deberán aprobar un breve examen de opción múltiple con una precisión mínima del 80 %, así como completar un formulario de evaluación del curso para recibir su Certificado de Finalización.
Otras Asociaciones
Por favor, póngase en contacto con su asociación para consultar si este curso cumple con los requisitos para la obtención de créditos de formación continua. Si lo solicita, con gusto le proporcionaremos información adicional para que la presente a su asociación.
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